RMEG-FJP  Curso de Administração Pública (CSAP)  [39] XXXIX CSAP  [39] XXXIX CSAP 

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Título: A contribuição do programa Transforma Minas para a formação de lideranças no Estado de Minas Gerais: um estudo sobre o Programa de Desenvolvimento de Lideranças - PDL/MG
Autor: Alcântara, Isaac
Orientador: Oliveira, Kamila Pagel de
Membros da banca: Bernardi, Mônica Moreira Esteves
Souza, Rosânia Rodrigues de
Data: 2021
Keywords: People management
Development
Skills
Leadership
Palavras-Chave: Liderança
Programa de Desenvolvimento de Líderes (PDL)
Programa Transformar Minas
Competência
Administração pública
Minas Gerais
Resumo: O presente trabalho discute sobre a contribuição do Programa de Desenvolvimento de Líderes - PDL/MG - do Programa Transforma Minas para a formação de lideranças na alta gestão do Poder Executivo do Estado de Minas Gerais. No novo estágio de desenvolvimento no qual se encontra a humanidade, a liderança é fundamental para a condução das organizações nesse ambiente marcado pela volatilidade, incerteza, complexidade e ambiguidade. E no contexto do setor público, que é marcado por crises fiscais e de legitimidade, o líder tem um papel central no enfrentamento desses problemas. Nesse sentido, tem-se como objetivos avaliar o PDL/MG quanto às competências propostas e à sua execução, bem como identificar os resultados apresentados pelos participantes, principalmente no que diz respeito à evolução das competências trabalhadas pelo Programa. Trata-se de uma pesquisa descritiva, de natureza qualitativa e quantitativa, na qual as seguintes técnicas de pesquisa foram utilizadas: bibliográfica; documental; e de campo, composta pela aplicação de um questionário e por realização de entrevistas. Os resultados demonstram que o PDL/MG contribui para a formação de lideranças no Poder Executivo do Estado de Minas Gerais, na medida em que propôs o desenvolvimento de competências aderentes às funções de liderança; trouxe, de forma geral, conteúdos adaptados às necessidades de seus participantes; proporcionou, em certa medida, um ambiente que favoreceu a assimilação desses conteúdos; promoveu a evolução dos participantes no que diz respeito às competências propostas; e gerou uma rede que conectou os subsecretários, possibilitando o exercício da cooperação. Vale ressaltar, no entanto, que o PDL/MG ainda se depara com desafios a serem enfrentados, sendo eles as lacunas de competência ainda existentes nos subsecretários e a recuperação o engajamento dos participantes, que foi prejudicado com a transição para o regime de teletrabalho.
Abstract: This paper discusses the contribution of the Leadership Development Program - PDL/MG - of the Transforma Minas Program to the formation of leaders in the top management of the Executive Branch of the State of Minas Gerais. In the new stage of development in which humanity is, leadership is essential for the conduct of organizations in this environment marked by volatility, uncertainty, complexity and ambiguity. And in the context of the public sector, which is marked by fiscal and legitimacy crises, the leader has a central role in facing these problems. In this sense, the objectives are to evaluate the PDL/MG regarding the proposed competences and it’s execution, as well as to identify the results presented by the participants, mainly with regard to the evolution of the competences developed by the Program. It is a descriptive, qualitative and quantitative research, in which the following research techniques were used: bibliographic; documentary; and field, consisting of the application of a questionnaire and interviews. The results demonstrate that the PDL/MG contributes to the formation of leaders in the Executive Branch of the State of Minas Gerais, since it proposed the development of competencies that adhere to the leadership functions; brought, in general, content adapted to the needs of its participants; provided, to a certain extent, an environment that favored the assimilation of these contents; promoted the evolution of the participants with regard to the proposed skills; and generated a network that connected the participants, enabling cooperation to be exercised. It is worth mentioning, however, that the PDL/MG still faces challenges, which are the competence gaps that still exist in the participants and the recovery of the participants' engagement, which was hampered by the transition to the teleworking regime.
Notas: Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Administração Pública da Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho da Fundação João Pinheiro, como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Administração Pública.
Publicado apenas online.
Orientador: Kamila Pagel de Oliveira
Inclui apêndices.
Bibliografia: p. 91-93
Extensão: application/pdf
Software requerido: Exigências do sistema: Adobe Acrobat Reader
Aparece na(s) coleção(ções):[39] XXXIX CSAP

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